Ce plan de leçon se penche sur le cadre – un élément fondamental de la narration. Chaque récit nécessite une scène, et le cadre encadre l’histoire, façonne les personnages et engraisse le public. Grâce à SoCreate, cette leçon invite les élèves à explorer l’art de créer des décors vivants, enrichissant ainsi leur compréhension de son impact sur la narration réussie.

Objectif

À la fin de cette leçon, les élèves comprendront les rôles du cadre dans une histoire et seront en mesure de sélectionner et de décrire des paramètres significatifs pour leurs films à l’aide de SoCreate.

Matériaux

Un ordinateur avec accès internet pour chaque élève/groupe, des comptes SoCreate pour chaque élève/groupe, un projecteur pour les démonstrations des enseignants.

Durée

1-2 périodes de cours

Échauffement

15 minutes

Commencez la leçon en discutant de l’importance de la mise en scène dans les films et les émissions de télévision. Demandez aux élèves de partager certains de leurs décors préférés tirés de films ou d’émissions et pourquoi ils les ont trouvés mémorables.

Expliquez les différentes fonctions d’un cadre : fournir un contexte, établir l’ambiance, influencer le comportement des personnages et avoir un impact sur l’intrigue.

Illustrez ces points avec des exemples tirés de films ou d’émissions de télévision familiers, en soulignant comment le cadre contribue à l’histoire globale.

Introduction à la sélection et à la description des paramètres avec SoCreate (20 minutes) :

Réintroduisez SoCreate, en insistant sur la façon dont il peut être utilisé pour choisir des images représentant des lieux et écrire des descriptions attrayantes des paramètres.

Affichez sur le projecteur comment utiliser la fonction de sélection d’images de SoCreate pour choisir des images représentant le cadre de chaque scène et expliquez pourquoi la représentation visuelle peut aider à comprendre le contexte et l’ambiance de l’histoire.

Discutez de l’utilisation du langage sensoriel pour les descriptions de paramètres vivants et montrez comment écrire ces descriptions dans un élément de flux d’action sur SoCreate.

Travail d’étudiant : Sélection et description des paramètres avec SoCreate

60 minutes

Demandez aux élèves, dans leurs groupes précédemment formés, s’ils utilisent des plans de leçon précédents sur l’intrigue, le développement des personnages et les dialogues, de sélectionner et de décrire les paramètres de leurs courts métrages à l’aide de SoCreate. Ils doivent choisir des images qui représentent leurs emplacements et créer des emplacements dans les projets SoCreate.

Encouragez les élèves à écrire des descriptions vivantes de leurs paramètres dans l’élément Volet Action immédiatement sous leur en-tête de lieu, en utilisant un langage sensoriel et actif pour créer une atmosphère immersive qui décrit non seulement ce que quelqu’un verrait, mais aussi ce qui se passe à cet endroit et comment les personnages principaux existent également dans cet espace.

Rappelez aux élèves de réfléchir à la façon dont leurs paramètres influencent leurs personnages, font avancer leur intrigue et contribuent à l’ambiance générale de leur film.

Récapitulation : Partage et discussion

15 minutes

Invitez quelques groupes à partager leurs paramètres avec la classe, en présentant les images sélectionnées et en lisant leurs descriptions de paramètres à partir de SoCreate.

Engagez la classe dans une discussion sur la façon dont ces paramètres contribuent à l’histoire. Fournissent-ils un contexte, établissent-ils l’ambiance, influencent-ils le comportement des personnages ou ont-ils un impact sur l’intrigue? Comment la description du cadre améliore-t-elle la compréhension et l’appréciation du cadre?