Nous fournissons ci-dessous un plan de leçon unique qui utilise la plate-forme SoCreate pour introduire la phonétique et la reconnaissance des mots - une composante essentielle des arts de la langue anglaise - de manière engageante.

Avec cette leçon, nous faisons de la phonétique et de la reconnaissance des mots un voyage créatif, amusant et interactif. En intégrant SoCreate dans le processus d’enseignement, nous nous assurons que les étudiants acquièrent non seulement une solide compréhension des sons anglais, mais aussi la joie de l’apprentissage collaboratif.

Objectif

À la fin de la leçon, les élèves seront en mesure d’identifier et de prononcer correctement des phonèmes spécifiques (sons), d’améliorer la reconnaissance des mots et de comprendre comment les sons et les mots fonctionnent ensemble dans un script.

Matériaux nécessaires

SoCreate logiciel, un projecteur ou un tableau intelligent pour la démonstration en classe.

Étapes de la leçon

Introduction (10 minutes) :

Commencez le cours en discutant de l’importance des sons dans les mots et de la façon dont ils forment la base de notre langue. Expliquez comment des sons ou des phonèmes spécifiques apparaissent dans les mots et rendez chaque mot unique.

Démonstration (15 minutes) :

Utilisez SoCreate pour créer un script simple qui met l’accent sur le phonème sur lequel vous vous concentrez. Projetez ce texte au tableau pour que la classe puisse le voir, lisez-le à haute voix et encouragez les élèves à identifier le phonème répété.

Activité (20 minutes) :

Divisez la classe en petits groupes et attribuez à chaque groupe un phonème différent. Demandez à chaque groupe d’utiliser SoCreate pour créer son script, en incorporant des mots qui contiennent le phonème attribué. Assurez-vous que les élèves écrivent une variété de phrases pour pratiquer la reconnaissance des mots.

Présentation (15 minutes) :

Permettez à chaque groupe de présenter son script à la classe, en mettant l’accent sur le phonème dans leurs mots. Au fur et à mesure que chaque groupe présente, encouragez le reste de la classe à écouter activement et à identifier le phonème répété.