Questo programma di lezioni combina studi sociali, consapevolezza geografica e SoCreate. Il suo scopo è portare gli studenti in un tour globale virtuale direttamente dall'aula. Navigando tra continenti, oceani e destinazioni, rendiamo la geografia coinvolgente quanto il viaggio di un esploratore, migliorando la comprensione da parte degli studenti del nostro mondo diversificato.

Obbiettivo

Questa lezione mira ad aumentare la consapevolezza geografica e la comprensione della mappa del mondo da parte degli studenti attraverso lo storytelling utilizzando la piattaforma SoCreate.

materiali richiesti

Utilizzo del computer con SoCreate, proiettore, mappamondo e conoscenze geografiche di base.

Durata

Due sessioni da 45 minuti ciascuna.

sessione 1

Introduzione geografica:

Inizia la lezione con una breve discussione sulla geografia e sulla sua importanza. Discuti i diversi continenti, gli oceani e alcuni importanti punti di riferimento.

Introduzione a SoCreate:

Presentare agli studenti la piattaforma SoCreate. Spiega loro come creare un nuovo progetto, aggiungere personaggi, dialoghi e azioni.

costruzione del personaggio:

Chiedi agli studenti di creare personaggi che siano intrepidi esploratori, ciascuno proveniente da un continente diverso.

sessione 2

Sceneggiatura dell'avventura:

In questa sessione, gli studenti utilizzeranno SoCreate per scrivere una storia sui loro esploratori che viaggiano per il mondo. Il viaggio dovrebbe includere la visita di diversi continenti, la traversata degli oceani e l’esplorazione di diverse destinazioni. Gli studenti descriveranno ciò che gli esploratori hanno incontrato in ciascuno dei luoghi che hanno visitato.

Condivisione e discussione:

Una volta completato il copione, chiedi ad alcuni studenti di condividere il loro copione con la classe. Ciò può portare a discussioni sui diversi luoghi, sulle loro caratteristiche geografiche e sull’importanza della consapevolezza geografica. Dove sono finiti i suoi personaggi?

valutazione:

Valutare gli studenti in base alla loro partecipazione alla discussione in classe, alla loro comprensione della geografia e alla creatività e accuratezza dei loro scritti.