このレッスンプランは、抽象的な数学的概念を生徒にとって具体的で関連性のあるものにすることを目的として、数学とストーリーテリングの魅力的な交差点に足を踏み入れます。数字と物語を融合させることで、潜在的に挑戦的な数学の問題を興味深いストーリーに変え、生徒の好奇心を刺激しています。

この計画は、SoCreateの革新的なプラットフォームを使用して、数学的原理を注入した物語を作成することに焦点を当てています。

目的

生徒は、数学的問題が物語の一部になる物語に取り組むことによって、乗算の概念を理解することができます。

必要な材料

SoCreateプラットフォームへのアクセス

ストーリー:「学校フェアのためのベーキング」

プロシージャ

物語の紹介(10分):私たちの物語の主人公、サムを生徒に紹介することから始めます。

ストーリーの朗読 (20 分): SoCreate を開き、作成した対話主導のストーリーを読み、重要な各イベントの最後に一時停止します。生徒が情報を吸収できるようにします。

スクリプトの例:

数学の問題の特定(15分):

物語を読み終えたら、サムが直面している数学の問題を特定するように生徒に言います。私たちの場合、サムは、各ベーキングトレイに12個のクッキーがある場合に最終的にいくつのクッキーになるかを決定する必要があり、<>つのトレイを焼くことを計画しています。

問題の解決 (15 分):

次に、生徒にサムのジレンマを解決してもらいます。自分の思考プロセスと解決策を分かち合うように勧めます。