이 수업 계획은 사회과, 지리 인식, SoCreate를 융합시킨 것입니다. 목표는 교실에서 직접 학생을 가상 세계 여행으로 데려가는 것입니다. 대륙, 해양, 랜드마크를 탐색하여 지리를 탐험가의 여행만큼 매력적으로 만들고 다양한 세계에 대한 학생들의 이해를 깊게 합니다.

객관적인

이 강의의 목적은 SoCreate 플랫폼을 사용한 스토리텔링을 통해 학생의 지리적 인식과 세계지도의 이해를 높이는 것입니다.

필요한 재료

SoCreate를 통한 컴퓨터 액세스, 프로젝터, 세계지도 및 기본 지리 지식.

간격

45분 세션을 두 번.

세션 1

지리적 소개:

지리와 그 중요성에 대한 간단한 토론에서 수업을 시작합니다. 다양한 대륙, 해양, 여러 주요 랜드마크에 대해 토론합니다.

SoCreate 개요:

학생들에게 SoCreate 플랫폼을 소개합니다. 새로운 프로젝트를 만들고 캐릭터, 대화, 액션을 추가하는 방법을 설명합니다.

캐릭터 만들기:

학생들에게 각각 다른 대륙 출신의 용감한 탐험가 캐릭터를 만들어 달라고 한다.

세션 2

모험 스크립트 작성 :

이 세션에서 학생들은 SoCreate를 사용하여 세계 여행을 떠나는 탐험가에 대한 이야기를 스크립팅합니다. 여행에는 다양한 대륙을 방문하여 바다를 건너고 다양한 랜드마크를 발견하는 것이 포함되어야 합니다. 학생들은 탐험가들이 방문한 각 장소에서 만난 것을 설명합니다.

공유 및 토론:

스크립트가 완성되면 몇 명의 학생에게 수업에서 스크립트를 공유하도록 합니다. 이것은 다양한 장소, 그 지리적 특징, 지리 인식의 중요성에 대한 토론으로 이어질 수 있습니다. 그들의 캐릭터는 어디를 방문 했습니까?

평가:

수업 토론 참여, 지리 이해, 각본의 창의성과 정확성을 바탕으로 학생을 평가합니다.