या लेसन प्लॅनमध्ये सामाजिक अभ्यास, भौगोलिक जागरूकता आणि सोक्रिएट यांचा समावेश आहे. विद्यार्थ्यांना वर्गातूनच व्हर्च्युअल ग्लोबल टूरवर नेण्याचा उद्देश आहे. खंड, महासागर आणि ऐतिहासिक स्थळांवर नेव्हिगेट करताना, आम्ही भूगोलाला शोधकाच्या प्रवासाइतकेच आकर्षक बनवतो, ज्यामुळे विद्यार्थ्यांची आपल्या वैविध्यपूर्ण जगाबद्दलची समज वाढते.

वस्तुनिष्ठ

सोक्रिएट प्लॅटफॉर्मचा वापर करून कथाकथनाच्या माध्यमातून विद्यार्थ्यांची भौगोलिक जागरूकता आणि जगाच्या नकाशाची समज वाढविणे हा या धड्याचा उद्देश आहे.

आवश्यक साहित्य

सोक्रिएट, प्रोजेक्टर, जागतिक नकाशा आणि मूलभूत भौगोलिक ज्ञानासह संगणक प्रवेश.

कालावधी[संपादन]।

४५ मिनिटांची दोन सत्रे.

सत्र २

भौगोलिक परिचय :

धड्याची सुरुवात भूगोल आणि त्याचे महत्त्व याविषयी थोडक्यात चर्चा करून करा. विविध खंड, महासागर आणि काही प्रमुख स्थळांची चर्चा करा.

तर परिचय तयार करा:

विद्यार्थ्यांना सोक्रिएट प्लॅटफॉर्मची ओळख करून द्या. नवीन प्रकल्प कसा तयार करावा, पात्रे, संवाद आणि कृती कशी जोडावी हे त्यांना दाखवा.

चारित्र्य निर्मिती :

विद्यार्थ्यांना अशी पात्रे तयार करण्यास सांगा जे निर्भीड शोधक आहेत, प्रत्येक जण वेगळ्या खंडातील आहे.

सत्र २

द एडवेंचर स्क्रिप्ट:

या सत्रात, विद्यार्थी सोक्रिएटचा वापर करून जागतिक सहलीवर निघालेल्या त्यांच्या शोधकांची कथा लिहिणार आहेत. या प्रवासात विविध खंडांना भेट देणे, महासागर ओलांडणे आणि विविध स्थळांचा शोध घेणे यांचा समावेश असावा. त्यांनी भेट दिलेल्या प्रत्येक ठिकाणी संशोधकांना काय सामोरे जावे लागले याचे वर्णन विद्यार्थी करतील.

शेअरिंग आणि चर्चा:

स्क्रिप्ट पूर्ण झाल्यावर काही विद्यार्थ्यांना त्यांच्या स्क्रिप्ट ्स क्लाससोबत शेअर करा. यामुळे विविध ठिकाणे, त्यांची भौगोलिक वैशिष्ट्ये आणि भौगोलिक जागरुकतेचे महत्त्व याविषयी चर्चा होऊ शकते. त्यांची पात्रं कुठे गेली?

मूल्यमापन:

वर्गातील चर्चेतील त्यांचा सहभाग, भूगोलाची त्यांची समज आणि त्यांच्या लिपीतील सर्जनशीलता आणि अचूकता यांच्या आधारे विद्यार्थ्यांचे मूल्यमापन करा.