Dit lesplan gaat in op de setting - een fundamenteel onderdeel van verhalen vertellen. Elk verhaal vereist een podium en de setting omlijst het verhaal, vormt personages en boeit het publiek. Via SoCreate nodigt deze les studenten uit om de kunst van het maken van levendige omgevingen te verkennen, waardoor hun begrip van de impact ervan op succesvolle verhalen wordt verrijkt.

Objectief

Aan het einde van deze les zullen studenten de rollen van de setting in een verhaal begrijpen en in staat zijn om zinvolle instellingen voor hun films te selecteren en te beschrijven met behulp van SoCreate.

Materiaal

Een computer met internettoegang voor elke student / groep, SoCreate-accounts voor elke student / groep, projector voor demonstraties van docenten.

Duur

1-2 lesperiodes

Opwarming

15 minuten

Begin de les met het bespreken van het belang van setting in films en tv-programma's. Vraag de cursisten om enkele van hun favoriete instellingen uit films of programma's te delen en waarom ze deze memorabel vonden.

Leg de verschillende functies van een setting uit: context bieden, stemming bepalen, karaktergedrag beïnvloeden en de plot beïnvloeden.

Illustreer deze punten met voorbeelden uit bekende films of tv-programma's en benadruk hoe de setting bijdraagt aan het algemene verhaal.

Inleiding tot het instellen van selectie en beschrijving met SoCreate (20 minuten):

Introduceer SoCreate opnieuw, met de nadruk op hoe het kan worden gebruikt om afbeeldingen te kiezen die locaties vertegenwoordigen en boeiende beschrijvingen van instellingen te schrijven.

Geef op de projector weer hoe u de beeldselectiefunctie van SoCreate kunt gebruiken om afbeeldingen te kiezen die de instelling van elke scène vertegenwoordigen en leg uit waarom visuele weergave kan helpen bij het begrijpen van de context en sfeer van het verhaal.

Bespreek het gebruik van zintuiglijke taal voor levendige instellingsbeschrijvingen en demonstreer hoe u deze beschrijvingen kunt schrijven in een actiestreamitem op SoCreate.

Studentenwerk: instellingen selecteren en beschrijven met SoCreate

60 minuten

Vraag studenten in hun eerder gevormde groepen om eerdere lesplannen over plot, karakterontwikkeling en dialoog te gebruiken om instellingen voor hun korte films te selecteren en te beschrijven met SoCreate. Ze moeten afbeeldingen kiezen die hun locaties vertegenwoordigen en locaties maken in hun SoCreate-projecten.

Moedig studenten aan om levendige beschrijvingen van hun instellingen te schrijven in het actiestreamitem direct onder hun locatiekop, met behulp van zintuiglijke en actieve taal om een meeslepende sfeer te creëren die niet alleen beschrijft wat iemand zou zien, maar ook wat er op die locatie gebeurt en hoe de hoofdpersonen ook in die ruimte bestaan.

Herinner de cursisten eraan na te denken over hoe hun omgeving hun personages beïnvloedt, hun plot bevordert en bijdraagt aan de algehele sfeer van hun film.

Afronding: Delen en discussiëren

15 minuten

Nodig een paar groepen uit om hun instellingen met de klas te delen, hun geselecteerde afbeeldingen te presenteren en hun instellingsbeschrijvingen van SoCreate te lezen.

Betrek de klas bij een discussie over hoe deze instellingen bijdragen aan het verhaal. Bieden ze context, bepalen ze de stemming, beïnvloeden ze het gedrag van personages of beïnvloeden ze de plot? Hoe vergroot de instellingsbeschrijving het begrip en de waardering van de setting?