இந்த பாடத் திட்டம் மாணவர்களுக்கு கதைக்கள மேம்பாட்டைக் கற்பிப்பதற்கான ஒரு செழுமையான அணுகுமுறையை முன்வைக்கிறது- ஒரு இன்றியமையாத விவரிப்புத் திறன். SoCreate Writer ஐப் பயன்படுத்தி, கற்றல் செயல்முறை ஒரு ஊடாடும் மற்றும் சுவாரஸ்யமான பயணமாக மாறுகிறது, இது மாணவர்களின் புரிதலையும் கதை வளர்ச்சி நுட்பங்களின் பயன்பாட்டையும் மேம்படுத்துகிறது.
இந்த பாடத்தின் முடிவில், மாணவர்கள் ஒரு கதையின் இன்றியமையாத கூறுகளைப் புரிந்துகொள்வார்கள், மேலும் சோக்ரீட்டைப் பயன்படுத்தி ஒரு குறும்படத்திற்கான அசல் கதையை உருவாக்க முடியும்.
ஒவ்வொரு மாணவர் / குழுவிற்கும் இணைய அணுகல் கொண்ட கணினி, ஒவ்வொரு மாணவர் / குழுவிற்கும் SoCreate கணக்குகள், ஆசிரியர் செயல்விளக்கங்களுக்கான ப்ரொஜெக்டர்.
1-2 வகுப்பு காலங்கள்
கதை என்றால் என்னவென்று தெரியுமா என்று மாணவர்களிடம் கேட்டுத் தொடங்குங்கள். சில பதில்களை எடுத்துக் கொண்ட பிறகு, கதைக்களம் என்பது ஒரு கதையில் உள்ள நிகழ்வுகளின் வரிசையாகும், அதுதான் கதையை முன்னோக்கி நகர்த்துகிறது என்பதை விளக்குங்கள்.
ஒரு கதையின் முக்கிய கூறுகளைப் பற்றி விவாதிக்கவும்: விளக்கம், உயரும் செயல் அல்லது தூண்டுதல் சம்பவம், கிளைமாக்ஸ், விழும் செயல் மற்றும் தீர்மானம்.
இந்த கூறுகளை தெளிவாக நிரூபிக்கும் ஒரு குறுகிய, எளிய படம் அல்லது காட்சியைக் காட்டுங்கள். கதையின் ஒவ்வொரு பகுதியையும் அடையாளம் கண்டு, அதை ஒரு வகுப்பாக விவாதிக்கவும்.
சாக்ரியேட்டை வகுப்பிற்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள், இது ஒரு தொழில்முறை ஸ்கிரிப்ட் எழுதும் மென்பொருள், இது அவர்கள் தங்கள் சொந்த மனைகளை உருவாக்கப் பயன்படுத்துவார்கள் என்று விளக்குகிறார்.
ப்ரொஜெக்டரில் SoCreate ஐ எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதை விளக்கவும். ஒரு புதிய திட்டத்தை எவ்வாறு தொடங்குவது, ஒரு காட்சியை எழுதுவது மற்றும் எழுத்துக்கள் மற்றும் இருப்பிடங்களை எவ்வாறு சேர்ப்பது என்பதை அவர்களுக்குக் காட்டுங்கள்.
ஒரு ஸ்கிரிப்டில் உள்ள ஒவ்வொரு காட்சியும் ஒட்டுமொத்த கதைக்களத்திற்கு எவ்வாறு பங்களிக்க வேண்டும் என்பதை விவாதிக்கவும். SoCreate இல் உள்ள "அவுட்லைன்" அம்சத்தை அவர்களுக்குக் காட்டுங்கள், இது நடிப்பு மற்றும் காட்சிகள் போன்ற கதை கட்டமைப்பு கூறுகளை அடுக்குவதன் மூலம் அவர்களின் கதைக்களத்தைத் திட்டமிட உதவும்.
ஒரு பாரம்பரிய 3-ஆக்ட் கட்டமைப்பு கதைக்களம் புள்ளிகளின் அடிப்படையில் எவ்வாறு செயல்படக்கூடும் என்பது இங்கே:
விளக்கம்: கதையின் அமைப்பை (கதாபாத்திரங்கள், உலகம்) அறிமுகப்படுத்துகிறது
தூண்டும் சம்பவம்: கதாநாயகனின் வாழ்க்கையின் போக்கை மாற்றும் மோதல்
கதைக்களம் பாயிண்ட் 2: பெரும்பாலும் திரும்ப முடியாத ஒரு புள்ளியில், கதாநாயகன் அவர்களின் பயணத்தில் கட்டாயப்படுத்தப்படுகிறார். இந்த கதைக்களம் நம்மை சட்டம் <>-க்குள் கொண்டு செல்கிறது.
ரைசிங் ஆக்ஷன்: கதாநாயகன் பெரிய சவால்கள் அல்லது தடைகளைக் காணத் தொடங்குகிறார்
மிட்பாயிண்ட்: பங்குகள் அதிகரித்து வருகின்றன, மேலும் கதாநாயகன் இன்னும் அவர்களின் மிகப்பெரிய பின்னடைவை அல்லது கதை திருப்பத்தை எதிர்கொள்கிறார்
கதைக்களம் பாயிண்ட் 2: கதாநாயகன் அவர்களுக்கு ஊக்கமளிக்கும் ஒன்றைக் கண்டுபிடிக்கிறார்
இருண்ட நேரம்: கதாநாயகன் தங்கள் மிகப்பெரிய தடையை கடக்க அல்லது வில்லனை எதிர்கொள்ள தயாராக இருக்கிறார், ஆனால் அவர்கள் மிகப்பெரிய பின்னடைவை எதிர்கொள்கின்றனர். எந்த நம்பிக்கையும் இல்லை. கதாநாயகன் எப்படி ஜெயிக்க முடியும்?
க்ளைமாக்ஸ்: அதிரடியின் உச்சம். எல்லா முரண்பாடுகளுக்கும் எதிராக, கதாநாயகன் அவர்கள் கடந்து வந்த அனைத்தையும் பயன்படுத்துகிறார்.
சோகம்: கதாநாயகன் அவர்களின் மோதலை முடிவுக்குக் கொண்டுவந்து, ஒரு தீர்வு எட்டப்படுகிறது. கதைக்களம் முடிந்துவிட்டது.
ஒரு குறும்படத்திற்கான கதைக்களத்தை உருவாக்க மாணவர்கள் ஜோடிகளாகவோ அல்லது சிறிய குழுக்களாகவோ பணியாற்ற வேண்டும். அவர்கள் தங்கள் கருத்துக்களை விவாதித்து ஒரு அடிப்படை கதையை தீர்மானிப்பதன் மூலம் தொடங்க வேண்டும்.
அடுத்து, மாணவர்கள் தங்கள் கதையைத் திட்டமிட சோக்ரியேட்டின் அவுட்லைன் அம்சத்தைப் பயன்படுத்த வேண்டும். ஒவ்வொரு கதைப் புள்ளிக்கும் ஒரு புதிய காட்சியை உருவாக்கி, என்ன நடக்கிறது என்பதைத் தொகுத்து, அது கதையின் எந்தப் பகுதியைக் குறிக்கிறது என்பதை அடையாளம் காண வேண்டும் (விளக்கம், எழுச்சி நடவடிக்கை, முதலியன).
தங்கள் கதைக்களத்தில் நடக்கும் நிகழ்வுகள் எவ்வாறு பதற்றத்தை உருவாக்கி க்ளைமாக்ஸுக்கு இட்டுச் செல்கின்றன என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க மாணவர்களை ஊக்குவிக்கவும். விழும் செயலும் தீர்வும் கதையை எவ்வாறு முடிக்கின்றன மற்றும் எந்தவொரு முரண்பாடுகளையும் எவ்வாறு தீர்க்கின்றன என்பதையும் அவர்கள் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும்.
ஒரு சில குழுக்கள் தங்கள் மனைகளை வகுப்புடன் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். அவர்கள் தங்கள் சோ கிரியேட் அவுட்லைனை முன்வைக்கலாம் மற்றும் அவர்களின் கதையில் உள்ள நிகழ்வுகளை விளக்கலாம்.
ஒரு வகுப்பாக, ஒவ்வொரு கதைக்களமும் முன்பு விவாதிக்கப்பட்ட கட்டமைப்பை எவ்வளவு நன்றாகப் பின்பற்றுகிறது என்பதைப் பற்றி விவாதிக்கவும். தங்கள் வகுப்புத் தோழர்களின் கதைகளில் எழும் செயல், கிளைமாக்ஸ் மற்றும் தீர்மானத்தை அடையாளம் காணுமாறு மாணவர்களைக் கேளுங்கள்.