这个令人兴奋的课程计划汇集了社会研究，讲故事和SoCreate。目的是让历史变得生动起来，以前所未有的方式吸引学生。我们将深入研究点燃美国革命的关键事件 - 波士顿倾茶事件，增强学生对这一重要历史时刻的理解。

目的

本课程的目的是通过使用SoCreate平台，通过讲故事的力量，帮助学生了解波士顿倾茶事件的原因，事件和后果。

所需材料

使用SoCreate，投影仪，波士顿倾茶事件的基本知识访问计算机。

期间

两节 45 分钟的会议。

第二节

简要回顾：

从简要回顾波士顿倾茶事件的事件开始课程。讨论"没有代表权的税收"的概念及其对殖民者的影响。

• 法国和印第安人战争（1754 - 1763）：也被称为七年战争，这场冲突使英国负债累累，促使他们寻求筹集资金的方法。
• 糖业法案（1764年）：英国试图通过向美洲殖民地征税来偿还战争债务。《糖法》是其中的第一个，对糖和其他进口产品征税。
• 印花税法（1765年）：该法案对殖民地征收直接税，要求许多印刷材料在伦敦制造的盖章纸上生产。
• 汤森德法案（1767年）：以查尔斯·汤森德的名字命名，这些法案对进口到殖民地的玻璃，铅，油漆，纸张和茶叶征收关税。
• 波士顿大屠杀（1770年）：殖民者和英国士兵之间的紧张局势升级，最终导致波士顿大屠杀，英国士兵在对抗中杀死了五名殖民者。
• 茶叶法案（1773年）：该法案旨在救助陷入困境的英国东印度公司。它允许该公司在美洲殖民地销售茶叶而无需通常的殖民地税，使他们的茶叶比美国茶商和走私者的茶叶便宜。这一行为被殖民者视为"无代表征税"的又一次尝试。
• 这些事件激起了殖民者的不满和叛乱，最终导致了 1773 年 <> 月的波士顿倾茶事件。

创建简介：

向学生介绍 SoCreate 平台。向他们展示如何创建新项目、添加角色、对话和动作。

角色创建：

要求学生根据事件中涉及的历史人物创作角色。他们可以为塞缪尔·亚当斯、乔治三世国王和一些自由之子创造角色。

第二节

编写故事脚本：

在本课程中，学生将使用SoCreate编写波士顿倾茶事件的故事脚本。鼓励他们使用历史细节来使故事准确。

分享与讨论：

脚本完成后，让一些学生与全班分享他们的脚本。这可能会导致对事件及其后果的不同观点的讨论。

评估：

根据学生参与课堂讨论、对历史事件的理解以及脚本的创造力和准确性来评估学生。

我们有它！引人入胜的穿越时空之旅，为我们的年轻学习者提供有形和令人兴奋的历史事件。有了SoCreate，我们不仅仅是在教授历史，而是在一次一个叙事中让它变得生动起来。让我们继续在我们的社会研究课堂上利用讲故事的力量，对过去有更深入的了解。