Come Insegnare a Scrivere alla Scuola Materna

Se ti stai chiedendo come insegnare a scrivere agli studenti della scuola materna, sei nel posto giusto. Mentre una parte dell'imparare a scrivere è acquisire le abilità motorie necessarie per scrivere l'ABC, i bambini della scuola materna sono capaci di molto di più!

Una volta che il tuo bambino della scuola materna ha appreso le basi della meccanica della scrittura e della formazione delle lettere, è il momento di insegnargli come utilizzare quelle lettere e parole.

I bambini della scuola materna apprendono tre tipi diversi di scrittura, tra cui opinione, informativa e narrativa.

Questo blog si concentrerà sulla narrativa, conosciuta anche come narrazione.

La narrazione permette ai bambini di usare la loro immaginazione e mettere su carta le idee che hanno nella testa. Che sia attraverso una serie di lettere, alcuni disegni, frasi semplici o forse solo scarabocchi, tutto questo è considerato parte del processo di scrittura quando sei solo alla scuola materna.

Di seguito, scopri di più su come insegnare a scrivere ai bambini della scuola materna, come entusiasmarli a riguardo e cosa aspettarsi, che tu stia insegnando al tuo bambino o a un'intera classe.

Consigli per Insegnare a Scrivere alla Scuola Materna

Quando insegni a scrivere alla scuola materna, la prima cosa da ricordare è che anche disegnare e dettare frasi contano come scrittura. Quindi, se pensi che raccontare storie sia fuori portata per un bambino che non sa ancora scrivere il suo nome, ripensaci!

Per i bambini della scuola materna, imparare a raccontare una storia è una grande sfida, anche se si tratta solo di uno scarabocchio o di poche frasi. Può essere molto stimolante per un bambino di questa età.

La scrittura narrativa è solitamente una delle prime forme di scrittura che un bambino della scuola materna imparerà dopo aver appreso l'alfabeto, come scrivere il proprio nome e forse come scrivere e identificare i colori.

Questa forma di scrittura è più semplice per un bambino da capire rispetto alla scrittura di opinione perché si basa sulla loro esperienza personale.

Ma da dove cominci per insegnare questo programma di scrittura? Ecco alcuni consigli per insegnare la scrittura narrativa alla scuola materna.

Determina se il Tuo Bambino della Scuola Materna è Pronto per la Scrittura Narrativa

Per determinare se il tuo bambino della scuola materna è pronto per la scrittura narrativa, chiediti queste cose:

Insegna ai Bambini dell'Asilo a Trovare l'Inizio, il Mezzo e la Fine di una Storia

Usa semplici libri illustrati per introdurre al tuo bambino dell'asilo l'idea di un inizio, di un mezzo e di una fine.

Descrivi come ogni storia inizia, progredisce e termina creando insieme un grafico che gli studenti possono visualizzare.

Leggete insieme alcune storie e, dopo ogni storia, chiedi loro di raccontare l'inizio, il mezzo e la fine della storia.

Considera di utilizzare testi guida per questo scopo, poiché queste storie possono essere riutilizzate per introdurre anche altri fondamenti della scrittura.

Disegna la Storia

È il momento di lasciare che il tuo bambino dell'asilo racconti una storia!

Per prima cosa, dai loro alcuni parametri. Scegli spunti di scrittura a cui possano tutti relazionarsi, come il processo di preparazione per la scuola. I bambini comprendono questa routine e troveranno più facile ricordare e disegnare. In seguito, una volta che saranno più avanzati nel scrivere storie, potrai chiedere loro di scegliere un argomento a cui tengono per essere più coinvolti nel progetto di scrittura.

Successivamente, spiegagli cosa succede quando si preparano per la scuola. Nomea ogni passo del processo e aiutali a capire come mettere in ordine queste cose dall'inizio alla fine.

Lavorando in coppie, consenti a ciascun bambino di disegnare questa storia. Condividere il loro disegno con un compagno li aiuterà ad assegnare parole alla storia che hanno disegnato sulla pagina.

Etichetta il Disegno

Ora che il tuo bambino dell'asilo ha disegnato una storia, è il momento di etichettare ogni parte. Questo è l'elemento scritto della loro lezione narrativa e li aiuta a ricordare cosa stava succedendo nel disegno.

Permetti al tuo studente di assegnare una o due parole per ogni disegno nella storia. Dovrebbero pronunciare le parole che vogliono usare. Ad esempio, 'mangiare', 'vestirsi' e 'autobus'.

Scrivi la Storia

Ora, usa il tuo disegno della storia per mostrare al tuo bambino dell'asilo come scrivere un inizio, un mezzo e una fine.

A questo punto, i bambini dell'asilo dovrebbero già essere stati introdotti a parole di transizione essenziali nei testi guida o nei libri che avevano letto in precedenza. Usando parole come prima, poi e infine, mostra loro come assegnare una frase a ciascun disegno.

Ad esempio, “Prima mangio. Poi mi vesto. Infine, prendo l'autobus.”

Va bene escludere volutamente alcune parole o lettere qui, in modo da poter mostrare agli studenti come rivedere la loro bozza di storia più tardi. I bambini dell’asilo devono sapere che la scrittura è un processo che non è mai perfetto al primo tentativo. Modificare più tardi è accettabile.

Una volta che i bambini dell’asilo hanno imparato a scrivere tre frasi come inizio, metà e fine, puoi introdurli a nuovi concetti di storia come le frasi di introduzione e chiusura.

Modifica la tua storia

Ci vorrà uno o due giorni per insegnare a un bambino dell'asilo il concetto di scrivere la prima bozza, ma una volta che lo fanno, è ora di passare alla modifica!

Prima, mostra loro come rileggere il loro lavoro. Vedi se riescono a trovare errori nella tua stessa storia in tre frasi, poi mostra loro come segnare quell'errore.

Poi, mostra loro come riscrivere la loro storia, andando parola per parola, in modo da non perdere nulla.

Infine, mostra loro la bozza finale.

Cosa sembra la scrittura all'asilo?

I genitori sono spesso curiosi di sapere cosa dovrebbero sapere i loro figli prima di entrare nella classe dell'asilo e quale dovrebbe essere l'aspetto della scrittura del loro bambino dopo l’asilo.

La maggior parte dei bambini dell’asilo non saprà scrivere quando entrerà in questa classe. All’asilo, si concentreranno sulla pre-scrittura, che assomiglia di più allo scrivere l’alfabeto, imparare ad ascoltare e sviluppare le competenze per parlare in classe.

L'anno di solito inizia con i bambini dell’asilo che apprendono abilità di scrittura per principianti, come la corretta presa della matita, scrivere il loro ABC formando forme di lettere minuscole e maiuscole, pronunciare quelle lettere e combinare lettere per formare parole complete. Entro la fine dell'anno, non è insolito che un bambino conosca la maggior parte, ma non tutte, delle lettere dell'alfabeto.

I bambini dell’asilo saranno incoraggiati a riempire gli spazi vuoti per le parole che non sanno scrivere utilizzando il suono delle lettere, chiamato “ortografia inventata.” L'obiettivo per il tuo bambino dell’asilo è essenzialmente riuscire a farsi capire.

Prima che i bambini dell’asilo entrino in prima elementare, dovrebbero essere in grado di pronunciare la maggior parte delle lettere, collegare quei suoni alla lettera scritta, pronunciare parole comuni, scrivere parole di tre lettere consonante-vocale-consonante e scrivere i loro nomi. Avranno anche una comprensione base di quando usare le lettere maiuscole e come usare la punteggiatura come punti e virgole.

Inizieranno anche a raccontare storie usando un mix di parole e schizzi, che è un grande passo verso la scrittura. Capiranno parole come chi, cosa, dove e perché, che possono aiutarli nella scrittura narrativa.

I bambini dell’asilo possono anche imparare come “fare ricerche,” che suona intimidatorio per un bambino di questa età ma significa solo che impareranno a ricordare quello che hanno appreso da libri che sono stati letti loro. La ricerca potrebbe includere rispondere a domande come “Di che colore era la rana?” o “Come si chiamava il ragazzo?”

Come si fanno motivare i bambini dell’asilo a scrivere?

Mentre non sono in classe, il modo migliore per motivare i bambini dell’asilo a scrivere è tenere a portata di mano strumenti di scrittura.

Metti a disposizione matite, pastelli, pennarelli, carta colorata e rigata e righelli per i bambini per giocare e sperimentare.

Stimola i bambini dell’asilo con domande che possono aiutarli a raccontare una storia attraverso disegni ed etichette.

Concedi al tuo bambino dell’asilo il tempo di apprendere queste nuove ed essenziali abilità di scrittura, compresa l'affilatura delle matite, la lettura e molte cancellature. Il tempo dedicato alla scrittura è molto più che mettere lettere su un foglio.

Rispondi sempre alla scrittura del tuo bambino dell’asilo dicendo loro cosa stanno facendo bene e facendo domande sui loro progetti che dimostrano che sei interessato a quello che stanno creando.

Cerca di non intervenire e scrivere per il tuo bambino dell’asilo, per quanto vorresti aiutare. Questo potrebbe scoraggiarli nel tentare, fallire e provare di nuovo a padroneggiare il loro stile di scrittura in modo indipendente.

Consentigli di commettere errori di ortografia, poiché stanno semplicemente sviluppando la consapevolezza fonemica.

Quando pensi che il tuo bambino dell'asilo sia pronto per qualche feedback costruttivo, usa l'approccio Oreo: complimento, critica, complimento. Di' loro cosa stanno facendo bene, spiega quali modifiche potrebbero fare per migliorare la loro storia e poi ricordagli un'altra cosa che ti è piaciuta della loro storia. Lavora con loro per apportare le modifiche e congratulati con loro quando lo fanno correttamente.

Infine, ricorda di leggere con il tuo bambino dell'asilo e di praticare spesso la scrittura e il disegno.

In conclusione

Imparando come insegnare la scrittura ai bambini dell'asilo, eviterai di sopraffare il tuo studente e invece gli permetterai di progredire a un ritmo più naturale. È eccitante immergersi nella narrazione una volta che il tuo bambino dell'asilo ha afferrato le basi della scrittura. La narrazione viene naturale ai bambini, quindi lascia che la loro immaginazione si scateni!